jueves, 26 de noviembre de 2020

Reto 1.- Pista 1. 26 Noviembre 2020

¡QUIEN ES ESTE PERSONAJE Y QUÉ INTENTO?



El personaje del que hablamos es éste: 

-  Tener en cuenta que los descubrimientos van del s.XVIII al XXI y van a aparecer en orden cronológico.
 - Se trata de un invento que hoy día está presente en numerosos ámbitos, especialmente  los creativos.
- No es silencioso, pero bien usado no produce ruidos·

INTRODUCCIÓN.- Proyecto investigación y

Presentación del proyecto


Hola a todos, queridísimos alumnos-as. Como sabéis, si habéis estado atendos y escuchado en clase, el centro ha lanzado un proyecto educativo cuya temática es "Inventos y descubrimientos" y que tendrá su cénit durante la celebración de la semana temática del IES.

Desde nuesta asigantura de Historia, vamos a aprovechar para hacer un recorrido histórico sobre algunos de los descubrimientos que se han sucedido en los tres últimos siglos (los que abarca nuestra asignatura). Lo vamos a hacer de varias maneras. En este caso desde el blogg os iré proponiendo retos, investigaciones, ensayos... que deberéis ir resolviendo y realizando.

A través de ellos trabajaréis algunos de los contenidos de la materia, pero sobre todo os van a permitir desarrollar una amplia gama de competencias básicas como: la competencia digital, la de autonomía e iniciativa personal, la lingüística...

Os voy a ir proponiendo personajes a través de imágenes y pistas para que descubraís personaje e invento, y posteriormente deberéis responder a preguntas básicas sobre su biografía, aplicación práctica de ese invento o descubrimiento, las transformaciones económcias, sociales, culturales, artísticas... que supone. Finalmente con todos elaboraremos un dossier e informe de todos los retos propuestos, cuya exposición se llevará a cabo durante la semana cultural...

Si estáis muy interesados puede organizarse una liguilla de personajes y descubrimientos entre vosotros o entre clases.


ÁNIMO.

lunes, 25 de mayo de 2020

Exámenes recuperación evaluaciones pendientes.

rComo ya os dije a través del blogg el 24 de abril (podéis comprobarlo en el siguiente enlace:http://materialesparacuarto.blogspot.com/2020/04/como-recuperar-las-evaluaciones.html )  lo primero es hacer los exámenes  que os voy a subir hoy al blogg y a classroom. Los descargáis, los hacéis a mano, le echáis unas fotos y me lo enviáis por correo. Podéis consultar el libro, los resúmenes... pero te recuerdo que es imprescindible que entreguéis los resúmenes a mano de los temas de cada una de las evaluaciones que tengáis suspensas. El plazo final para la entrega (tras haberlo atrasado dos veces) era hoy, pero como aun no los habéis hecho os doy una ultima oportunidad: el martes dos de junio. Quien no entregue los resúmenes de los temas y las actividades del libro (a mano) no recuperará la asignatura.


Examen recuperación 1ª Evaluación:  AQUÍ. 

Examen recuperación 2ª Evaluación:   AQUÍ.  

viernes, 8 de mayo de 2020

El mundo de entreguerras.- Actividades sobre el fascismo y el nazismo. Cuarentena. Entrega 3.


Aquí os dejo el segundo bloque de actividades sobre el Tema 8 del Libro: El mundo de entreguerras. .

En esta ocasión se trata de actividades sobre la Revolución rusa, los movimientos artísticos del momento, así como unas activiades finales del tema a modo de síntesis. 
https://drive.google.com/file/d/1AcDU3dfdS6Qab4FeEkyzY1-ak44oVS-C/view?usp=sharingDebes descárgate el documento y realizar las tareas que se indican. Guárdalo en tu ordenador (formato documento o foto del cuaderno) y añade el archivo en tu classroom. Debes entregarlo el próximo viernes 17 de mayo)

Para despistados también pondré las actividades en el blog y desde allí puedes copiarlo del blog pegarla a un documento Word y contestar ahí o descargarlo, Luego lo guardas en tus archivos y lo entregas adjuntándolo en la classroom correspondiente. 

Para acceder al documento Pinchar aquí.

Curso 2023-2024. 4º ESO. Guerra Fría. Vídeos y actividades de evaluación.

 4º ESO. Guerra Fría. Vídeos y actividades de evaluación .    VÍDEOS SOBRE LA GUERRA FRÍA PARA VER, ENTENDER, RESUMIR Y EXPILICAR -     ...